بِشْرَةٌ مُسْتَحَبَّةٌ لِلْمُعَلِّمِينَ وَالْمُتْعَلِّمِينَ، أَنَّ الفترة الدراسيَّة الثانية ف2 في المُهَاجِرِينَ بِسَيّاسَةٍ تامّة. وَمَا وَفَرَضَ كَلَمُ الفَقْرَة .{
- يُحَدِّث
- التلميذ
إشاعة الإبداع في أول ابتدائي
نُشجع الطلاب في المرحلة الابتدائية على العبادة من خلال تجارب.
- {
- لذا، نحتاج إلى تسهيل برامج تعليمية فكرية
- ونُقدم لهم فرصة للرسم، غناء والحرف اليدوية .
عاطِفًا مع أوائل الابتدائي
في بداية مسيرة الطفل/الفتاة في التعليم، قد/يجب/يُمكن أن يواجه بعض المشكلات/الصعوبات/التحديات. من المهم جدًا أن/وأن/لتكن عاطِفًا مع أوائل الابتدائي.
- يمكن أن/يُمكن أن/قد يُساعد/يُقدّم المساعدة/يَشجّع الطفل/الفتاة على التغلب/تجاوز/كسب هذه الصعوبات.
- يمكن أن/يُمكن أن/قد يُساعد/يُقدّم المساعدة/يَشجّع الطفل/الفتاة على بناء الثقة/التكيف مع/النجاح.
رابع ابتدائي ف2
مرحباً أبنائي في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي. نبذل قصارى جهدنا أن نجعله مثمرة للجميع. سن نسعى المعلومات الجديدة في العديد من المواد، مثل الرياضيات. سنساعد بعضنا البعض و سنتعاون مع الاستاذة. تمنيت لكم عام دراسي سعيد
العلوم في رابع ابتدائي الفصل الدراسي الثاني
في الفصل الدراسي الحالي، ستتعرف على موضوعات رائعة في مادة الدراسات العلمية. سنتعلم عن الحيوانات و النباتات و أماكن الإنتاج. ستكون هنالك تجارب مثيرة لتعلم قواعد العلوم بطريقة مثيرة للاهتمام.
- سنكتشف كيف تختلف الحيوانات عن النباتات.
- سنستخدم مشروع علمي لرؤية كيف تنمو نبتة.
- سنقرأ عن كيفية عمل المصانع و ما هي المنتجات التي تصنعها
المادة الرياضية الصف الرابع الفصل الثاني
في الفرق الدراسي الثاني من العام الرابع، نستكشف حقل الرياضيات بشكل كامل. {/*تُعنى*/ يُعنى هذا الفصل بـإلقاء الضوء على مفاهيم مبتكرة كـ العدادات , الهندسة. /*سوف*//*ستتم*/ يتم حساب الأنشطة بشكل جيد لـ تعزيز معرفتكم بـ الرياضيات.
- يتم هذا الفصل جدول من الأنشطة
- تُم| ستكون هناك قياسات